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通知公告教学工作量计算办法
分类：院内新闻 作者：tyc 来源： 时间：2005-11-04 访问量：
皇冠新体育app教学工作量计算办法
教学工作量是指面对我校按计划招收的本科生、研究生、其它学历教育等进行教学活动的工作量，通常包含下列教学活动：课堂教学；指导实验、上机；指导大学生业余科研；各类教学实习及竞赛指导；指导课程设计；指导毕业设计；指导研究生、进修教师；各级各类教学改革和实验教学改革研究项目与获奖；教学用各种讲义、教材的编写、出版与获奖。
为提高教师的教学工作积极性，科学评价教师工作量，结合皇冠新体育app实际情况，按照公平合理，方便操作的原则，特制定本办法。
一、本科生教学（含成教）工作量计算方法
1、课程教学
G1=课堂教学计划学时﹛1＋（学生选课人数－20）×0.013﹜
注:(1)课程教学包括备课、课堂教学、批改作业、答疑、出试卷和、改试卷、登录成绩和试卷归档等环节。平时作业、课堂测验、听课报告、读书报告、课外调查报告、课堂讨论总结报告、实验报告等，都视为作业批改。作业批改后登记成绩或等级，返还给学生。各种形式的作业成绩，可分阶段记为“平时考核成绩”。
(2)教师在开课前两周向学院提交教学进度表。各种作业的形式与次数，根据课程教学大纲的要求，由课程组商定，在课程教学进度表中列出。
(3)必修课出A、B两份试卷，课程组责任教授审查签字后交学院教学秘书。
(4)2.0学分及上的课程，考试前一般安排2次答疑，每次答疑时间一般不少于3小时。
2、指导实验
G2= 计划实验时数 × 学生班数 × K2
K2= 一个班的学生做同一个实验分批的相关系数
K2的取值如下：
分批数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
教 师 | 0.7 | 0.9 | 1.1 | 1.3 |
实验员 | 0.6 | 0.75 | 0.9 | 1.1 |
注：任课教师必须到实验室参加指导，否则不计工作量；每班分批不宜超过4批。
3、指导上机
G3= 计划上机时数 × 班数× K3 K3=0.4
注：（1）每个班派1名教师指导，教师未参与指导的，不得计工作量。
（2）计算机语言课上机，实验人员教学工作量系数K3=0.1
4、指导实习
G4= 计划实习周数× K4
K4按下表取值：每个学生班安排2名指导教师
校外生产、毕业实习 | 校内实习 |
24 | 12 |
注: 在武汉市外实习，每班另计4个联系实习工作量。
5、指导课程设计
G5= 计划指导课程设计的学生人数× 周数×0.45
注：课程设计报告、图纸不得雷同，且必须逐份批改，否则该项工作量不计（督导组、教学指导委员会负责抽查和确认）。
6、指导毕业设计
G6= 指导毕业设计的学生人数× 周数× K6（ 含审查论文）
注：（1）老题目K6＝0.85, 新题目K6=0.9；毕业论文不应出现抄袭现象，若雷同30％以上，指导教师该项工作量不计，并扣罚10个工作量（督导组、教学指导委员会负责抽查和确认）。
（2）毕业设计（论文）应一人一题；如重题该项工作量不计（督导组、教学指导委员会负责抽查和确认）。
（3）每名教师指导毕业设计的学生人数不应超过7个，第8名以后的工作量按上式计算减半。
（4）毕业答辩每个学生班另给12个工作量，分配由系掌握。
7、双语教学
G7=G1×K7
注：(1)使用原版外文教材，外语授课时占该门课程课时30%～50%，K7=1.2。
(2) 使用原版外文教材，外语授课时占该门课程课时50%以上，K7=1.5。
(3) 使用原版外文教材，全外语授课，K7=2.0。
(4) 双语教学课程，需事先由课程组论证，报请院教学指导委员会审查批准。
（5）G7与G1不重复计算。
8、开新课G8和新开课G9
G8=G1×1.5
注：指以前未开设过的课程，需经课程组审查，院教学指导委员会确认。G8不与G1重复计算。
G9＝G1×1.2
注：指教师第一次讲授的课程，需经课程组审查，主管教学副院长确认。G9不与G1重复计算。
9、成 教
成人学历教育工作量计算方法与本科相同，另按每学时30元付课酬(年终不另发教学工作量酬金)；非学历教育工作量按学院《短期职业技术培训班的管理办法》有关规定计算。
二、研究生教学工作量计算方法
1、课堂教学
G10＝计划时数×K10
学生数 | ＞30 | 21～30 | 11～20 | 6～10 | 4～5 |
